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低年級孩子數學作業寫得太慢、計算老出錯?這些妙招一定用得上!

rumomoklu 2017-11-07 檢舉

孩子數學作業寫太慢,出錯率高,往往並不是作業量大,難度大,而是忽視了許多細節,本文列出了5個提高數學作業效率和品質方法,學生家們學習

數學學習中,良好的學習習慣不僅決定著現階段數學學習的成功,也將為他們將來的數學學習奠定良好的基礎,當然,這些好的習慣也將浸潤到其他學科,影響他們終生的行為與命運。

好的習慣從某種意義上講就是有意識地重複某種好的行為,直至成為一種無意識的行為,自然而然的科學的行為。下面小編將和你分享,在小學數學的家庭輔導中,哪些習慣有助於孩子們的學習和成長,這些習慣又該如何培養。

  一 讀題三遍  認真理解題目要求

讀題三遍  認真理解題目要求

▊  第一遍:看清每一個字。

孩子用手指指著題目文字,家長領讀一句,孩子跟著讀一句。太長的句子可以斷開分兩三次讀。

這個過程是孩子們看清每一個字的過程,所以可以較慢或者斷開讀。孩子們經常看著字讀,就會慢慢認識這些字,一段時間以後就可以先讓孩子們自己讀,遇到不認識的字家長教一下。

▊  第二遍:完整地讀一遍題目要求,說說題意,勾出關鍵字詞。

讀完以後家長不要忙著給孩子解釋題意,而是鍛煉孩子,讓孩子用自己的話說說題目要求是什麼意思。

如果發現孩子沒有理解正確或者理解不全面,再讓孩子讀一遍,儘量讓孩子自己去發現題目給出的要求。

如果孩子經過幾遍讀題還是不能理解正確,家長可以採用提問的方式説明孩子進行分析,常用的提問方式有:

①題目要求我們做什麼?(畫圈、連線、塗色、填空、計算……);②要求怎麼做?(把誰圈起來?把什麼樣的連起來?把什麼塗上顏色?……)。

例如:“把同樣高的塗上相同的顏色。”提問:做什麼?(塗色);把誰塗上顏色?(同樣高的);塗什麼顏色?(相同的顏色)。

孩子正確理解題意後讓他選出關鍵字詞勾畫出來,幫助自己加深理解和記憶。上面這道題就可以這樣勾畫:把同樣高的塗上相同的顏色。

▊  第三遍:正確理解之後再讀一遍,加深記憶和理解。然後動筆做題。

  二 獨立解決  自己檢查 對自己的行為負責

獨立解決  自己檢查 對自己的行為負責

1.理解了題意以後,讓孩子自己答題。

2.答完題後,自己對照題目要求進行檢查。

檢查的方法有很多,不同的題檢查方法不一定相同,但是都有一個總的原則就是不能只看答案,而是要再看題目要求,對照題目要求檢查過程、最後才是答案。如果是填空題,最基本的訣竅是讀一讀看是否通順;是計算題一定要再算一下……。家長可以根據題目的類型指導孩子相應的檢查方法。

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來源:k.sina.cn
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