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怎樣提高孩子自我安全保護意識?

好康爆爆爆 2017-11-15 檢舉

怎樣提高孩子自我安全保護意識?

 

Q

我的孩子快2歲了。上周在親子園,有個小男孩在蹦蹦床上把她推倒了,她不哭,也不說話,只是害怕地過來找我。我告訴她以後有這種事要告訴對方你不喜歡。可是除此之外,我發現自己竟然不知道怎麼告訴她要自我保護。

A

孩子對自身安全的保護,主要依賴孩子是否意識到危險和孩子主動避開危險的能力。因此,如果你期待孩子能夠恰當維權,首先要幫助孩子提升人際交往方面的自信,讓孩子體會到自己只要表達恰當,就能夠影響別人,而不是經常替孩子表達;其次還要向孩子傳遞恰當的價值觀,並尊重孩子發自內心的決定。

不到2歲的孩子,對自身安全的保護能力肯定是比較差的,孩子遇到陌生人、陌生情景,知道快速回到養育者身邊,是一種尋求保護的行為,孩子的反應基本和她的年齡是一致的,您該感到欣慰。

在孩子初學交往的階段,父母可以做這樣幾件事:

告訴孩子什麼是危險由於視野和經驗的限制,孩子在很多時候意識不到自己處在危險中,手不抓緊秋千繩,會摔下來;倒在蹦蹦床上起不來,有可能被別的小朋友踩到;乘車吃糖葫蘆,有可能被竹簽紮著;廚房的鍋,有可能是燙的……所有這些,都需要我們在孩子第一次接觸相應情景時,用孩子能懂的方式及時告訴他,幫他建立起安全意識。

發展孩子的力量和孩子一起多做些大運動,如跑、跳、攀爬等,能增強孩子的力量。身體結實的孩子才能經得起衝撞。

提高孩子的靈敏度踢皮球、打氣球等許多球類遊戲都需要孩子敏銳地判斷球的來去方向,並果斷地擊球、接球或躲閃。這些遊戲同樣也幫助孩子在奔跑的人群中避開危險。

讓孩子敢於表達尊重孩子的表達,別以為自己懂了就替她說,或替她做了。耐心聽,細心想,並以平和的態度來鼓勵孩子和我們“辯論”,“糾正”我們理解錯誤的地方……這樣做,會發展出孩子用語言來保護自己的能力。

明規則,嚴監管,少幫忙孩子和同伴一起遊戲時,彼此都存在不大會交往的問題。父母要做的是在開始遊戲前,要根據孩子以往的特點定些規則。在遊戲中,眼睛不要長時間離開孩子,但對於安全範圍內的孩子間的小摩擦要忍住,不干預;發生過分衝撞時可以叫暫停。

遊戲後和孩子聊一聊孩子開心的事情是什麼?下次怎麼才能不摔得那麼狠?哪個小朋友最靈活?哪個小朋友主意最多?誰的行為不夠禮貌,誰表現得像個紳士……這種聊天一定要平等,讓孩子在和你分享快樂的過程中,感受到你的態度、你看問題的角度、你的提醒。

本文來源:《父母必讀》雜誌

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